Créatif
Écrire son prénom en braille
On découvre l'alphabet qui se lit avec les doigts, puis on fabrique une jolie carte en relief avec des gommettes rondes ou des perles. L'enfant réalise qu'on peut lire sans regarder.
Le braille fascine les enfants dès qu'ils comprennent le principe : des petits points en relief qu'on lit avec le bout des doigts, dans le noir comme en plein jour. Plutôt que d'expliquer, on fabrique. Chaque enfant code son prénom en points, puis crée une carte qu'on peut vraiment lire les yeux fermés. Effet « waouh » immédiat, et une belle porte d'entrée vers la différence.
La liste de courses
Le relief, c'est le secret. Tout ce qui fait une petite bosse ronde sous le doigt fera l'affaire, à commencer par ce que tu as déjà.
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Du papier un peu épais0 €Récup' : une chute de carton fin, un vieux carton d'invitation, le dos d'une boîte de gâteaux.
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Des points en relief0 à 4 €Récup' d'abord : gouttes de colle qui sèchent en bosse, lentilles, petits pois de pâte à modeler séchée. Sinon des gommettes rondes, des perles plates ou de la colle 3D en relief. Cultura Etsy (artisans) Action Amazon
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Un feutre pour repérer les points0 à 2 €Récup' : n'importe quel crayon pour tracer la grille avant de coller. Cultura Action
Avec des gouttes de colle qui sèchent, ça ne coûte littéralement rien. Les gommettes, c'est le confort.
Comment on fait
Le braille range six points possibles en deux colonnes de trois, comme la face d'un dé. Chaque lettre allume certains points. Trace d'abord la grille de six emplacements pour chaque lettre du prénom, puis l'enfant colle une gommette ou une goutte de colle uniquement sur les points « allumés ». Pour t'aider, imprime notre alphabet braille et la feuille du prénom, les liens sont juste en dessous, et garde l'alphabet à côté comme antisèche.
À imprimer
L'alphabet braille : la référence pour coder chaque lettre.
La feuille « Mon prénom en braille » : des cellules avec les emplacements des points, prêtes à recevoir les gommettes ou les strass.
Une fois le prénom terminé et bien sec, place forte : on ferme les yeux et on lit avec les doigts. Puis on échange les cartes entre frères et soeurs pour deviner qui est qui. Mon grand de 8 ans a voulu coder le prénom du chien, forcément.
La discussion qui vient toute seule
« Tu vois, des gens lisent des livres entiers comme ça, juste avec les doigts, parce que leurs yeux ne voient pas les lettres. » Ça relie parfaitement avec dessiner dans le noir, où on a déjà touché du doigt, c'est le cas de le dire, ce que veut dire percevoir sans voir.
Les petites précautions
- Perles et petites gommettes = risque d'étouffement pour les moins de 3 ans. Avec des tout-petits dans les parages, on travaille en hauteur et on range tout de suite.
- La colle en relief se pose par un adulte pour les plus jeunes, et on laisse bien sécher avant de lire au doigt.
Un défi de plus dans la journée à l'envers. Enchaîne avec dessiner dans le noir pour rester sur le thème de la vue.
